去年來到日本之後，也許是因為從大學畢業之後就一直工作了十幾年，我想過就這麼一直當全職的家庭主婦也不錯。不過因為橫田求職始終不太順利的緣故，我也想過萬一他憂鬱症治癒的時間需要很久的話，我還是必須工作才行，因此去年年底開始就比較認真在想有關在日本就業的問題。
我最想走的方向是翻譯，不過因為最熱門的法律醫學資訊科技等，我幾乎一竅不通，過程始終不是太順利。
另外考量的就是時間。不管怎麼樣我都希望晚上能夠在家，這一來再加上自己年紀也大了，能夠選擇的工作侷限變得更多。
擔任中文教師，一直是橫田鼓勵我走的路線，我自己對於語文教學這件事也還蠻有興趣的，只是從去年九月登記到今年二月底為止，始終沒什麼下聞。
直到三月初終於有頭號學生上門了(*^^*) ♪
我登記的中國語教學網站，採取首次「免費體驗課程」的方式，讓想入會的學生選擇老師，因此對我而言，首次的試教課程簡直像接受面試般，心情上相當緊張。雖然我家有隻現成的白老鼠供我當作實驗，不過真正上場時，感覺自己臉部和身體都十分僵硬。
幸好（？）對方好像也十分緊張（兩個人都緊張比較有伴？）整個過程就算沒有一百分，但勉強也應該有個七十分吧！？
總之，在對方應該也不是十分挑剔的情況下，我從上個星期日開始，每週一次一個半小時的中文家教正式起跑。
不過，教的雖然是講了快三十幾年的國語（本來寫了四十年，突然想到應該扣除嬰兒時期的火星語，及小學前幾年的閩南語），事前的準備卻煞費工夫。這半個月來除了基本的家事，所有的時間幾乎都投入在準備教案。
首先的一大難題是阿共用的漢語拼音。日本坊間所有的教材全都是採取阿共用的簡體字和漢語拼音。雖然有聽過台灣的師範大學教注音符號成效相當不錯，不過考慮到學生未來繼續進修的銜接性的問題，最後還是決定自己硬著頭皮學漢語拼音，及勉強自己接受怎麼看都像瑕疵品的簡體字。剛開始一邊自己製作注音符號和漢語拼音對照表，心裏不禁一邊駡發明漢語拼音的阿共，偶而也駡駡在旁邊一臉無辜的橫田 （ß無辜的犠牲者，真可憐！）。
其次是文法的問題。
我猜想小學時，老師應該曾教過文法吧？！不過對於一個自己經常不加思索在使用的語言，突然要重新去思考現在講的這句話，哪個地方是主詞？哪個地方是目的語，簡直就像突然被問到心臟的跳動原理一樣，雖然我的心臟每天都正常跳動，我可從沒想過它是怎麼做到的？更何況教中文文法都已經很困擾，還要用日文講解！簡直要命！
不過我這個人有一個很大的優點（？）就是：「瞻前不顧後」！當初沒考慮太多就登錄了這個工作，其實是十分莽撞的決定。好佳在（？）我還有另一個優點就是：不管多莽撞的決定，造成多嚴重的後果，我都極少後悔。後悔的情緒當然還是有的，「當初別那樣，就不會變成現在這樣．．．」之類的想法當然也有過，但是對於自己所作的決定，我多半都能很快把那樣的情緒拋開。
所以從二月底直到現在，每天幾乎都把大部份的時間用來研究如何教日本人中文。從圖書館借了書、也上網找了許多線上教學網站，參考別人的教學經驗，製作自己的教學講義。
到現在半個多月，我發現最大的收穫是，一些以前怎麼也搞不懂的微妙的語法，竟然在備課的過程中，終於搞懂了！
不用說，可以因此而賺到錢是更開心嘍！呵呵呵．．．
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